“去年拜訪您不久
我就收到了浙江大學(xué)
(資料圖片)
歷史系的錄取結(jié)果
真的非常開(kāi)心”
寫(xiě)這封信的是
一個(gè)留名為“吱”的年輕人
當(dāng)時(shí)高考后的他
正在鄂爾多斯支教
親手把漢蒙一家的動(dòng)人場(chǎng)景
寫(xiě)信“匯報(bào)”給西漢名將霍去病
“支教的第一節(jié)課
大家把您的明信片一搶而光”
紙短情長(zhǎng)唯念君
不止這一封
陜西咸陽(yáng)茂陵博物館
幾大本收藏冊(cè)中
收集了1500余封手寫(xiě)信
最早的寫(xiě)于2019年
寄信人幾乎都是青少年
他們用富含底蘊(yùn)的方塊字
寫(xiě)下對(duì)2000多年前
一代戰(zhàn)神霍去病
跨越時(shí)空的追慕
“君以弱冠之年率閃電之騎
踏碎陰山風(fēng)雪
鑿穿河西走廊
直如天兵驟降于瀚海黃沙之間……”
2025年8月
一名廣西女孩寫(xiě)給霍去病的信
火爆出圈后
越來(lái)越多的青少年
選擇帶信到茂陵景區(qū)祭拜霍去病
而研學(xué)熱、出游熱的暑期
更是寫(xiě)信的高峰時(shí)段
茂陵博物館收藏的一名廣西女孩寫(xiě)給霍去病的信件。新華社記者 李一博 攝
來(lái)自甘肅慶陽(yáng)的張思源
畫(huà)下了冠軍侯佩劍
秋水蓮花劍
南京的丁遠(yuǎn)岑
畫(huà)了火箭讓霍去病收
……
1500余封手寫(xiě)信
來(lái)自天南地北
有很多出自小學(xué)生之手
盡管字跡稚拙
有的甚至只能用拼音或圖畫(huà)表達(dá)
但筆觸中童趣橫生
他們用朵朵向日葵、神舟飛船
完整的中國(guó)地圖等
給“偶像”
手繪今日中國(guó)的繁榮
“我想帶你坐復(fù)興號(hào)高鐵”
“如果你來(lái)到今天
會(huì)不會(huì)驚嘆
能飛上藍(lán)天的飛機(jī)
能連通遠(yuǎn)方的手機(jī)？”
有的孩子還與霍去病分享夢(mèng)想
“我想成為一名軍醫(yī)
像您守護(hù)疆土一樣
用醫(yī)術(shù)守護(hù)每一個(gè)受傷的人”
相比于小學(xué)生
中學(xué)生和大學(xué)生們的“表白”方式
花樣更翻新、頗具浪漫氣息
在他們筆下
帶給小霍將軍的禮物
既有感冒藥
也有糖果和魔芋爽
甚至還有火鍋底料
“我從宜賓來(lái)的
坐了11個(gè)多小時(shí)的車
給你帶來(lái)了AD鈣奶”
“這次給你帶來(lái)了
巧克力和可樂(lè)
以及我遠(yuǎn)游的照片
這盛世繁華的照片”
寫(xiě)信者中
有的與霍去病初“相遇”
有的已是“第八次來(lái)看你”
但對(duì)英雄的崇拜之情
卻同樣真摯
“漠北的風(fēng)
永遠(yuǎn)刻著一個(gè)名字
霍去病”
“如果有時(shí)光機(jī)
我要派個(gè)醫(yī)生來(lái)救您”
“我一定帶回胭脂山的泥土
讓你感受一下
這片土地現(xiàn)在的模樣”
一些青少年
還在大漠孤煙直的河西走廊
追尋英雄的來(lái)時(shí)路
“我總在想
你在風(fēng)沙中作戰(zhàn)會(huì)不會(huì)冷？
在沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的日子里
會(huì)不會(huì)想家？
可你從來(lái)沒(méi)有退縮”
“玉門關(guān)的那天下午，風(fēng)很大
……
今人作為游客
自有可封閉的車
能夠避一避這惡劣的壞天氣
但是曾經(jīng)的你們
卻常年在這樣的環(huán)境下
行軍作戰(zhàn)
其中的不易
遠(yuǎn)非后人只言片語(yǔ)能夠盡括”
茂陵博物館收藏的青少年寫(xiě)給霍去病的信件。新華社記者 李一博 攝
文筆不同、感慨不一
但大家從冠軍侯身上
汲取的力量卻是一樣的
那就是少年壯志與家國(guó)情懷
“謝謝您
讓我懂得了少年
該有的擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)韌
勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)生活的所有挑戰(zhàn)”
“小霍將軍
我將年滿十九
……
你看那浩瀚蒼穹
是我如今的征途
我考入了理想的學(xué)府
志在空天報(bào)國(guó)”
茂陵博物館收藏的青少年寫(xiě)給霍去病的信件。新華社記者 李一博 攝
“這幾年來(lái)茂陵的游客中
青少年群體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)
大家的信件充滿著
濃郁的家國(guó)情懷
體現(xiàn)出深刻的文化自信”
茂陵博物館館長(zhǎng)田暉說(shuō)
正如一些人所講
我們之所以被霍將軍“圈粉”
因?yàn)樗?/p>
“在最動(dòng)人的年華
扛起了保家衛(wèi)國(guó)的使命
成就了常人難以企及的偉業(yè)”
“我一定學(xué)好歷史”
“當(dāng)不負(fù)此盛世，發(fā)光發(fā)熱”
“定傳承將軍忠勇無(wú)畏
公而忘私之魂
以青春赴命
以實(shí)干護(hù)家園”
一封封滾燙的信件
勾勒出當(dāng)代青少年的
心之所向
時(shí)光在流逝
但意氣奮發(fā)的少年模樣
千年未變
至今仍在
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